Výuka náboženství v Brně

 Období říjen, listopad a prosinec 2025

Děti z naší církevní obce se schází vždy jednou za čtrnáct dnů pondělí v 17:30 hod k výuce náboženství. Během října, listopadu a prosince jsme se věnovali následujícím tématům:

Hodina náboženství ke svátku sv. Václava

Na této hodině jsme si přečetli z dětské Bible příběh o Zázračném rybolovu. Povídali jsme si o symbolu ryby a jeho významu v historii křesťanství. Zopakovali jsme si tropar ke sv. Václavovi. Přečetli si jeho stručný životopis. Potom jsme hráli deskovou hru, ve které děti odpovídali na otázky spojené s životem sv. Václava. Hodinu jsme si zpestřili hou Licitovaná pantomima.

Hodina náboženství s tématem Podobenství o milosrdném Samaritánovi a ke svátku sv. Rostislava

Zopakovali jsme si vědomosti o sv. Václavovi, děti si pokládali navzájem otázky o jeho životě. Z dětské bible jsme si přečetli Podobenství o milosrdném Samaritánovi. Povídali jsme si o přikázání „Nezabiješ“. Vyložili jsme si význam jednoho z Blahoslavenství, a to „Blahoslavení milosrdní, neboť oni milosrdenství dojdou“. Zahráli jsme si detektivní hru „Kdo jsem…“ Podle indicií, skrytých v pěti dopisech jsme se dopátrali osoby, kterých se indicie týkaly. Byl to sv. Rostislav. Nakonec jsme si při svíčce přečetli jeho stručný životopis.

Hodina náboženství s tématem Podobenství o rozsévači a zrnech

Zopakovali jsme si vědomosti o sv. Rostislavovi. Na začátku testu byly děti v obtížných fyzických pozicích a po každé dobré odpovědi se mohly dostat do pozice pro ně pohodlnější. Přečetli jsme si Podobenství o rozsévači a zrnech. Děti seděly v kruhu, uprostřed byla rozžatá svíčka. Po přečtení jednotlivých přirovnání k zrnům, byly ke svíčce umísťovány předměty jako například mobil, bankovka nebo květina. Povídali jsme si, co tyto předměty pro nás představují, následně jsme diskutovali o dobrých vlastnostech, které má mít člověk. Vyložili jsme si význam jednoho z Blahoslavenství, a to „Blahoslavení čistého srdce, neboť oni Boha viděti budou“. Nakonec každý napsal dobrou lidskou vlastnost, kterou má a položil ji ke květině. Hodinu jsme si zpestřili hrou Dvacítka a hrou Tužka.

Hodina náboženství s tématem Podobenství o rybářské síti

Zahráli jsme si deskovou hru AZ Kvíz. Otázky v této hře byly vybrány z životopisů sv. Rostislavova, ct. Joba Počájevského a sv. Dimitrie Soluňského. Přečetli jsme si Podobenství o rybářské síti. Povídali jsme si o tom, kdo je ve skutečnosti lepší a úloze pokory v lidském životě. Vyložili jsme si význam jednoho z Blahoslavenství, a to „Blahoslavení chudí duchem, neboť jejich je království nebeské.“ Střídali jsme se ve vyprávění příběhu, který měly děti dovést do dobrého konce a organizátor se ho snažil dovést opačným směrem. Krátkou hříčku, ve které si měly děti zapamatovat skupinu písmen jsme rozvedli ve tvoření jmen světců. Hodinu jsme si zpestřili hou Autobus.

Hodina náboženství s tématem Podobenství o pozemských pokladech a ke svátku sv. Mikuláše

Začali jsme s nacvičováním koled. Paměť jsme si procvičili v aktivitě s názvem Kimovka. Přečetli jsme si Podobenství o pozemských pokladech. Následně jsme si povídali o různých způsobech hromadění věcí a o tom, kdo je opravdu bohatý díky své dobré povaze a dobrým vlastnostem. Zahráli jsme si deskovou hru o sv. Mikuláši. Zjišťovali jsme názvy měst, ve kterých sv. Mikuláš žil, snažili jsme se zapamatovat jednotlivé události z jeho života, které jsou zobrazeny na klejmech jeho ikony. V této hře jsme si také procvičili rychlost rozhodování a postřeh.

Hodina náboženství s výrobou vánoční ozdoby

Pokračovali jsme v nacvičování zpěvu koled.  Naučili jsme se zpívat Půjdem spolu do Betléma, Jak jsi krásné neviňátko, Pásli ovce Valaši, Nesem vám noviny a další české koledy. Pod vedením paní Inny, která pro náš chrám vytváří krásnou květinovou výzdobu, jsme vyrobili vánoční ozdobu. Na dřevěnou podložku jsme umístili svíčku, tu obklopili jemnými jedlovými větvičkami, přidali šišky a vlněné bavlnky. Hotovou ozdobu pokryli dekorativním sněhem.